Il progetto è stato messo a punto da un gruppo di docenti ed allievi della Scuola Superiore Sant’Anna e dell’università di Pisa.  e-schoolapius è una piattaforma di “e-learning” aperta e gratuita dove è già disponibile il primo corso che si chiama ‘I sintomi del cuore’ .

Un esperimento di medicina 2.0, ovvero un modo per guardare al futuro dei medici e dell’insegnamento della medicina in rapporto all’evoluzione degli strumenti dati dalla Rete e dalle nuove tecnologie applicate alla didattica. Un corso di studi pubblico che nelle intenzioni dei promotori, potrà coinvolgere università e società scientifiche nell’accreditarsi come valido riferimento per gli studenti dai primi anni del corso di laurea in medicina fino alla preparazione del concorso per la scuola di specializzazione.

Tra i caratteri che rendono innovativo questo sistema di insegnamento a distanza, la volontà di presentare e accreditare e-schoolapius come laboratorio dove sperimentare nuove metodologie didattiche in un contesto, come quello medico, dove le nuove tecnologie possono dare un contributo fondamentale nell’unire solide basi teoriche a pratica clinica quotidiana.

e-schoolapius è guidato da Michele Emdin e Claudio Passino, professori di malattie cardiovascolari alla Scuola Superiore Sant’Anna e da Stefano Taddei, professore di medicina interna all’Università di Pisa, in collaborazione con un gruppo di allievi di Scienze mediche della Scuola Superiore Sant’Anna e con i laboratori Mes (Management e Sanità) dell’Istituto di Management e Percro (Robotica Percettiva) dell’Istituto Tecip (Tecnologie della Comunicazione, dell’Informazione, della Percezione.

Sulla piattaforma è già disponibile un primo corso, intitolato “I sintomi del cuore”, che fino al 30 aprile 2016 partecipa al concorso TalentItaly “La sfida della open education” bandito dal Ministero dell’istruzione, università, ricerca per contribuire alla nascita e all’affermazione di “Massive Online Open Courses”, destinati alle scuole e alle università italiane.

“I sintomi del cuore” consiste nella presentazione di quattro casi clinici interattivi per imparare a gestire in maniera corretta i più comuni sintomi cardiaci: dispnea (“fame d’aria” o respirazione difficoltosa), dolore toracico, sincope e cardiopalmo. Nei quattro casi clinici, rappresentati da altrettanti video, gli allievi iscritti alla piattaforma virtuale sono chiamati a confrontrarsi con casi clinici,  immaginando di essere un medico nel cui studio si presenta un paziente che avverte fitte quando cammina o dovendo “leggere” una radiografia, individuando le eventuali patologie evidenziate

Il progetto è attivo su alcuni dei più diffusi social media, con numeroso materiale di carattere multimediale.

Presentazione della piattaforma e-schoolapius e della partecipazione al concorso TalentItalyhttps://www.youtube.com/watch?v=fGtPelZnUks&feature=youtu.be

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